.png)
الفصول الدراسية
بيئات تعليمية متنوعة
الأطفال الصغار 1 (18-26 شهرًا)
يحظى طلابنا الصغار بأقصى درجات الرعاية والاهتمام. نوفر بيئة هادئة وآمنة يشعر فيها الصغار بالراحة ويستطيعون التأقلم بسهولة.
ينصبّ التركيز الأساسي على التطور الحسي، والحركات الأولى، والموسيقى، واللعب اللمسي. ويتم الحفاظ على الروتين اليومي بعناية - النوم، والتغذية، والرعاية - لأنه يوفر شعورًا بالاستقرار والأمان. ومن خلال التفاعلات اليومية، والابتسامات، والأغاني، يخطو الأطفال خطواتهم الأولى نحو تطوير مهارات النطق والمهارات الاجتماعية.
الأطفال الصغار 2 (26-35 شهرًا)
في هذا العمر، يصبح الأطفال مستكشفين نشيطين ويبدأون بفهم العالم من حولهم. ندعم تطوير مهارات الكلام والمهارات الاجتماعية والثقة بالنفس. يعتمد البرنامج على اللعب: الرسم، والموسيقى، والأنشطة الحسية، وقض اء الوقت في الهواء الطلق، والألعاب التفاعلية. نعلم الأطفال المشاركة واللعب معًا والتعبير عن مشاعرهم بالكلمات. كل نشاط يساعد الأطفال الصغار على أن يصبحوا تدريجيًا أكثر استقلالية وفضولًا.
مرحلة ما قبل الروضة | المرحلة التأسيسية الأولى (36-47 شهرًا)
في هذه المرحلة، يصبح البرنامج أكثر تنظيمًا. يبدأ الأطفال بتنمية خيالهم، وتعلم الاستماع إلى القصص ومناقشتها، ومشاركة آرائهم. نُقدم أساسيات الرياضيات والقراءة والكتابة من خلال أنشطة بسيطة وجذابة. يُعدّ التنشئة الاجتماعية جزءًا أساسيًا من البرنامج: العمل في مجموعات، وتعلم اتباع القواعد، واحترام الآخرين، وتكوين صداقات. ويبقى اللعب والإبداع والاستكشاف أساليب التعلم الرئيسية، بينما يتلقى كل طفل الدعم في نموه الفردي.
KG1 | FS2 (48-59 شهرًا)
في هذا العمر، نُعِدّ الأطفال بنشاط للمدرسة. يتعلمون قراءة كلمات بسيطة، وكتابة أسمائهم، وتكوين جملهم الأولى. في الرياضيات، يتدربون على العد، وتمييز الأرقام، وحل المسائل البسيطة. نركز على تطوير الذاكرة والتركيز والقدرة على إنجاز المهام. يلعب الإبداع، والموسيقى، وتمثيل الأدوار، والمشاريع الاستكشافية دورًا هامًا في البرنامج. يساعد برنامج المرحلة التأسيسية الثانية (FS2) الأطفال على اكتساب الثقة بقدراتهم وبناء أساس متين للمرحلة التعليمية التالية.
